Svět kolem nás
Prvouka a přírodověda v jednom. Cvičení o barvách a tvarech je z celého webu nejjednodušší a hodí se jako úplně první; hodiny naopak potřebují už trochu trpělivosti.
Kolik je ti let?
Další volby142 z 142
Volby můžeš spojit. Výběr se mění hned.
Zobrazeno 142 z 142 cvičení
Téhle volbě žádné cvičení neodpovídá. Zkus zrušit některý filtr.
Pro nejmenší
12 cvičení
Co bylo dřív
Tři obrázky jedné věci. Seřaď je od toho, co bylo první.
I pro nečtenáře4–7 letKam to patří
Roztřiď ovoce, dopravní prostředky a obrázky podle druhu i barvy.
I pro nečtenáře4–7 letCo sem nepatří
Čtyři obrázky, jeden vybočuje. Bez jediného slova.
I pro nečtenáře4–7 letCo je naopak
Spoj stejné věci v opačném stavu.
I pro nečtenáře4–6 letBarvy a tvary
Postav obrázek podle předlohy výběrem barvy a tvaru.
I pro nečtenáře3–6 letBarevný kruh
Rozlišuj teplé a studené barvy, hledej protiklady na kruhu a porovnávej odstíny.
7–15 letMíchání barev
Přidej barvu do misky a sleduj, co se namíchá.
5–10 letJak se kdo cítí
Poznej, jak se kdo cítí, a spoj příběhy s výrazy tváří.
I pro nečtenáře4–7 letKterý stín patří
Spoj věci s jejich stíny a porovnej stejné obrysy.
I pro nečtenáře4–7 letCo tomu chybí
Spoj neúplné věci s dílky a dílky s celky.
I pro nečtenáře4–7 letCo k sobě patří
Spoj obrázky věcí, které se používají spolu.
3–7 letKde to je
Nahoře, dole, vlevo, vpravo. Poslechni si otázku a klepni na správnou přihrádku.
I pro nečtenáře3–7 let
Bezpečně venku
15 cvičení
Co je uvnitř počítače
Co dělá procesor, proč se po vypnutí ztratí rozdělaná práce a kudy tečou data.
9–15 letKdo jede první
Klepni na vozidlo, které pojede první. Přednost zprava, značky i semafor.
8–14 letBezpečně v přírodě
Voda, vedro, klíšťata a bouřka: co udělat dřív, než se něco stane.
8–12 letNa co nesahat
Čtyři věci z pokoje a jedna z nich pálí, řeže nebo není jídlo.
I pro nečtenáře4–7 letChodec: bezpečně na cestě
Semafor pro chodce, kde se přechází a proč jsou za tmy potřeba odrazky.
6–12 letDopravní značky
Trojúhelník varuje, červené kolečko zakazuje, modré přikazuje. Roztřiď je.
6–12 letNa kole v provozu
Kudy jet, jak dát rukou vědět a co dělat, když je mokro nebo vyběhne pes.
9–14 letKolo a jeho výbava
Ukaž na kole odrazku ve výpletu, zadní světlo nebo brzdu. A k čemu jsou.
7–14 letKdyž se ztratíš
Ztratil ses v obchodě nebo v davu. Koho poprosit, co udělat a co komu říct.
6–11 letTísňová čísla
Přečti si, co se stalo, a vytoč správné číslo. Ruka si to pamatuje líp než hlava.
6–14 letNež přijede záchranka
Nedýchá, nebo dýchá a nereaguje? Stlačování hrudníku, poloha na boku a dušení.
12–15 letKdyž zazní siréna
Kolísavý tón, požár v domě a únik látky. U povodně se odchází, u úniku se zůstane uvnitř.
12–15 letPrvní pomoc
Seřaď kroky, jak jdou po sobě. Nejdřív bezpečí, potom pomoc.
7–14 letCo chatbot doopravdy dělá
Skládá text po kouscích. Proto zní jistě i tam, kde si vymýšlí.
11–15 letBezpečně na internetu
Silné heslo, co o sobě neposílat a co udělat, když napíše někdo cizí.
8–15 let
Umění
6 cvičení
Co říká čára
Čti značky podle legendy mapky a upravuj čáru podle záměru kresby.
9–15 letCo je to za obraz
Podobizna, sestava věcí, výhled, nebo plocha bez věci. Rozhoduje hlavní věc.
9–15 letBarva jako znak
Přečti barevnou škálu podle legendy a porovnej ji s šedým náhledem.
10–15 letVzor v ploše
Motiv se vrací do stran i dolů. Chybějící políčko se dá dopočítat dvakrát.
7–14 letKde se čáry potkají
Hrany do dálky se na papíře potkají v jednom bodě na obzoru. Najdi kresbu, kde to sedí.
11–15 letCo udělá otisk
Překlop otisk, prohoď barvy a zjisti, co z rytí vznikne na papíře.
9–15 let
Lidé kolem nás
23 cvičení
Čím to nakreslit
Tužka, uhel, akvarel a fix. Co který umí a čím se začíná.
9–15 letKolik hlav má postava
Hlava je měřidlo. Kde je půlka postavy a kam sahají ruce?
9–15 letPovolání
Kdo co dělá, čím pracuje a kdo pomůže v různých situacích.
6–11 letRodokmen a příbuzní
Kdo je teta a kdo bratranec? Vyčti to z rodokmenu a klepni na správného člověka.
6–11 letPortrét podle míry
Oči leží v polovině hlavy, ne u vlasů. Kde je nos, ústa a ucho.
9–15 letJaký to má povrch
Tvar říká co to je, povrch z čeho. Čím nakreslíš srst a čím sklo?
8–15 letKulaté, nebo ploché?
Čím se z kolečka stane koule a kdy kresba zůstane placatá.
9–15 letPřečte se to?
Který nápis se přečte a jaké písmo se hodí kam.
9–15 letKam to na obrázku patří
Uříznutý strom, obzor přesně napůl. Kompozice od okraje k prázdnému místu.
9–15 letBlíž, nebo dál
Obzor je ve výšce očí. Co je dál, stojí blíž k němu – a největší věc nemusí být ta nejbližší.
10–15 letNež to koupíš
O kolik je dražší koupit na splátky? A kdy jde zboží vrátit a kdy reklamovat?
11–15 letPráva a povinnosti
Co ti nikdo nesmí vzít, co musíš ty a kde tvoje právo končí.
10–15 letPřestupek, nebo trestný čin
Kdy je to ještě přestupek, kdy už trestný čin a kdo o tom rozhoduje.
12–15 letKdyž to má někdo jinak
Bílá hůl, vodicí pes, vozík a znakový jazyk. Co pomůže, co překáží a co se o tom říká špatně.
8–14 letDigitální stopa
Co zůstane po odeslané zprávě? A kdo se k ní může dostat?
11–15 letČí to je
Fotka z internetu do referátu. Čí je, co s ní smíš a jak uvedeš, odkud je.
11–15 letProšlo to, nebo ne
Táž čísla podle jednoho pravidla projdou a podle druhého ne. V tom je celé učivo.
11–15 letPředsudek a zkušenost
Jedno setkání říká něco o tom člověku, ne o celé skupině. Kde je ten rozdíl.
11–15 letHádka, nebo šikana
Porovnej konflikt s úmyslným ubližováním člověku, který se těžko brání.
9–15 letCo po základce
Gympl, průmyslovka, nebo učiliště? A co z každé z nich vyjde.
13–15 letNež půjdeš na brigádu
Co se smí od patnácti, co musí stát ve smlouvě a kam mizí rozdíl mezi hrubou a čistou.
12–15 letJak se učit
Co v hlavě opravdu zůstane a co jen vypadá pilně.
10–15 letOvěř si to
Co se dá ověřit, co je názor a k čemu ten text vlastně je. Reklama i řetězák mají svoje značky.
9–15 let
Příroda
38 cvičení
Proč se mění počasí
Tlaková výše a níže, fronty a co znamenají procenta v předpovědi.
11–15 letPočasí a předpověď
Poznej značky počasí, sbal vhodné věci a označ dny v předpovědi.
5–11 letStromy podle listů
Spoj listy, plody, šišky a názvy stromů.
6–12 letSkupiny živočichů
Savec, pták, plaz, obojživelník, ryba, nebo hmyz? Určuje se klíčem, ne zpaměti.
7–12 letZvířata a mláďata
Roztřiď zvířata podle jména, mláděte, potravy a způsobu života.
4–8 letKdo koho má
Spoj obrázky zvířat s jejich mláďaty a poslechni si jejich jména.
5–9 letKde co žije
Les, louka, rybník a pole. Správných odpovědí je víc a nejtěžší je na žádnou nezapomenout.
7–12 letŘetězce a koloběhy
Seřaď, kdo koho jí, jak jde vývoj po sobě a kudy putuje voda.
8–13 letUbyde, nebo přibude
Sleduj šipky v potravní síti a odhal, kdo koho loví i kam dolehne změna.
11–15 letMikrobi v kuchyni i v půdě
Chleba nekyne sám a kompost se nerozloží sám. Kdo za to může a co při tom vzniká.
10–15 letZáklady ekologie
Producent, konzument a rozkladač, vztahy mezi organismy a energie v pyramidě.
12–15 letCo se stane s odpadem
Co z vytříděné věci vznikne a proč něco recyklovat nejde.
10–15 letTřídění odpadu
Roztřiď odpad podle materiálu. A pozor na chytáky: mastný papír ani keramika se nerecyklují.
6–12 letŽivá a neživá příroda
Roztřiď do košů, co je živé, co neživé a co vyrobil člověk.
6–10 letZvířata v zimě
Kdo prospí zimu, kdo odletí a kdo zůstane. Rozhoduje potrava.
8–11 letZobák, noha, zub
Tvar těla není náhoda. Podle zobáku poznáš, co pták jí, podle nohy, kde žije.
8–14 letHouby
Klobouk, lupeny, prsten a pochva – a pod zemí podhoubí, které je největší.
7–13 letVýtrusný otisk
Přečti barvu výtrusného prachu spolu s dalším znakem a použij cvičný klíč.
10–15 letCo jsem viděl
Co jsem opravdu viděl a co si k tomu domýšlím. A co všechno patří do zápisu.
8–12 letKdo je čí příbuzný
Velryba je blíž psovi než rybě a krokodýl blíž orlovi než ještěrce. Čte se to ze stromu.
12–15 letJak se druhy mění
Přirozený výběr: co ho pohání, podle čeho se to ví a co se o něm říká špatně.
12–15 letVývoj života na Zemi
Trilobit, dinosaurus, mamut. A pravidlo, kterým se to celé měří: co je hlouběji, je starší.
12–15 letNeklidná Země
Co je pod nohama až úplně dolů, proč se kontinenty hýbou a odkud se berou sopky.
11–15 letPůda a horniny
Vrstvy půdy, vznik uhlí i krápníku a cesta od horniny k výrobku.
8–14 letKostra
Lebka, páteř, žebra, pánev. Kostra tělo nejen drží, ale hlavně chrání.
8–13 letBuňka
Najdi části rostlinné a živočišné buňky podle názvu i funkce.
10–15 letDědičnost
Dominantní přebije recesivní. A ve čtverci křížení je vidět, kolik toho zbude.
13–15 letJak žije rostlina
Postav fotosyntézu v listové dílně a zjisti, proč hmota rostliny pochází ze vzduchu.
10–15 letRostliny bez semen
Mech, kapradina a lišejník: kdo z nich není rostlina a proč mech neroste do výšky.
11–15 letBezobratlí
Pavouk není hmyz a proč hmyz nikdy nevyroste do velikosti psa.
11–15 letMoře a oceán
Umísti obyvatele do vrstev oceánu a objev, kam dosáhne světlo a co dělají proudy.
10–15 letKam teče voda
Sto litrů denně na člověka. Kudy přitečou, kudy odtečou a kde se ušetří.
10–15 letKapka vody pod mikroskopem
Prohlédni kapku pod lupou a najdi trepku, měňavku, krásnoočko i rozsivku podle jejich znaků.
11–15 letTělo a rostliny
Ukaž ve schématu, kde je srdce nebo kořen. A k čemu to je.
7–12 letSluneční soustava
Seřaď planety od Slunce a podle velikosti. Kresby jsou stejně velké schválně.
7–13 letDen, rok a roční období
Otáčení dělá den a noc, oběh kolem Slunce roční období. Spoj, co k sobě patří.
8–14 letZa sluneční soustavou
Světelné roky, barvy hvězd a to, co je za Neptunem.
11–15 letFáze Měsíce
Táhni Měsíc po dráze kolem Země a dívej se, jak se přitom mění.
7–13 let
Hudba
18 cvičení
Poslouchej
Vyšší, nebo nižší? Kam jde melodie? Jediná úloha, kde se nečte, ale poslouchá.
4–10 letDur a moll
Půltón, nebo celý tón? Veselý, nebo smutný akord? Odpověď je slyšet, ne vidět.
9–15 letKřížky a béčka
Klikyháky u klíče nejsou náhoda. Plynou z jediného pravidla o sedmi krocích.
12–15 letZ čeho je tón
Kratší struna zní výš, silnější drnknutí jen hlasitěji. A proč se nástroj pořád rozlaďuje.
12–15 letKdo to zpívá
Soprán, alt, tenor a bas. Kdo zpívá výš, jak funguje sbor a jaká je to píseň.
9–15 letHudební nástroje
Struna, vzduch, blána nebo klávesy? Roztřiď nástroje podle toho, co v nich zní.
6–12 letSkladatelé a jejich hudba
Kdo napsal Mou vlast, kdo Rusalku a kdo psal, i když už neslyšel.
9–15 letJak je skladba složená
Forma není nic než pořadí dílů. Rozhodují návraty, ne délka.
10–15 letSloka a refrén
Písnička se skládá z dílů. Ten, který se vrací, je refrén – a pozná se uchem.
7–13 letJak se to má hrát
Sílí to, nebo slábne? Zrychluje, nebo zpomaluje? Poslechni si a vyber značku.
8–15 letSlova do rytmu
Čeština klade důraz na začátek slova. Zpěv ho posunout nedokáže.
9–15 letKdo hraje kdy
Řádek je nástroj, sloupec takt. Kdo hraje celou dobu a kdo mlčí?
9–15 letKudy se to hraje?
Sleduj takt po taktu repetice, koruny a ligatury v notovém zápisu.
9–15 letNoty na osnově
Čím výš nota leží, tím výš zní. Poznáš na osnově c, d, e, f, g, a, h?
8–15 letTanec a takt
Kolik dob se počítá u valčíku, polky a pochodu.
9–15 letČím se ty tóny liší
Dva tóny, jeden rozdíl. Výška, délka, síla – nebo barva?
7–13 letKolik dob slyšíš
Kolik dob se opakuje a jak dlouho vydrží tón. Poslechni si a počítej.
7–13 letNoty a takt
Poskládej takt z not. Půlová trvá dvakrát dýl než čtvrťová – a je to vidět i slyšet.
7–12 let
Člověk
9 cvičení
Svaly, kůže a ledviny
Zbytek osmé třídy: čím se hýbe, čím se čistí krev a co řídí hormony.
12–15 letRozmnožování a dospívání
Jediná soustava těla, která se probírá až na druhém stupni – a co se v dospívání mění.
12–15 letJak se tělo brání
Chřipku způsobuje vir, tetanus bakterie. Zjisti, na jaké původce mohou antibiotika působit.
12–15 letSrdce a cévy
Dvě pumpy vedle sebe, chlopeň jako ventil a jedna tepna, která veze krev bez kyslíku.
12–15 letTělo v rovnováze
Co v těle zůstává stálé, co se mění – a které dvě soustavy na to musí být spolu.
11–15 letCo řídí tělo
Mozek, mícha a nervy – a proč ruka od horkého ucukne dřív, než to stihneš rozmyslet.
11–15 letProč se nadechneš
Plíce vlastní sval nemají. Čím se tedy vzduch dostane dovnitř a co nádech spustí.
12–15 letCo dělá krev
Čtyři složky a každá jiná práce. Kyslík, srážení i krevní skupiny.
11–15 letCesta jídla, vzduchu a krve
Orgány neleží v těle jen tak vedle sebe. Sousto, vzduch i krev mají svou cestu.
9–15 let
Čas a orientace
10 cvičení
Roční období
Měsíce, jejich pořadí a co do kterého ročního období patří.
5–8 letRáno, poledne, večer
Části dne, co po čem přijde a co se v které dělá. Bez hodin a bez ciferníku.
5–9 letKde je sever
Bez kompasu a s vybitým mobilem. Slunce, Polárka a co napoví krajina.
9–14 letKolikáté století?
Rok 1789 je v osmnáctém století a rok nula nikdy nebyl.
10–15 letČím se měří čas
Od stínu tyče po kmity v atomu. A rozdíl mezi „kolik je hodin“ a „jak dlouho“.
9–14 letKudy se tam dostaneš
Ovládej chodce na plánku a hledej cestu k cíli. Vlevo záleží na tom, kam koukáš.
8–12 letKalendář
Najdi datum v kalendáři, spočítej, co bude za týden, a najdi třetí pátek.
7–12 letKolik je hodin
Čti ciferník po čtvrtích, pak nastav ručičky podle číslic.
6–9 letJízdní řád
Přečti z tabulky, kdy spoj jede, jak dlouho trvá cesta a který ještě stihneš.
8–13 letKdy vyrazit
Sečti doby za sebou, nech si rezervu a spočítej, kdy musíš vyjít z domu.
8–13 let
Zdraví
11 cvičení
Když to přestane být volba
Rozliš rizika návykových látek a hraní, možnosti pomoci i nepřesná tvrzení.
12–15 letStarej se o hlavu
Nálada, spánek, stres a kdy si říct o pomoc. Bez diagnóz a bez viny.
10–15 letKolik pohybu tělo chce
Hodina denně se dá posbírat po kouscích. A prosezený den se večerním během nedohoní.
12–15 letJak se to přenáší
Kapénkami, rukama, jídlem – a co tu cestu přetne.
8–12 letZdravý den
Co tělu prospívá, co škodí zubům a co je otázka množství. U každé věci důvod, ne příkaz.
6–12 letZuby
Zub v řezu a tři místa, kam kartáček špatně dosáhne. Právě tam začíná kaz.
6–12 letPotravinová pyramida
Neslazené pití tvoří základ, nad ním jsou potraviny a nahoře ochucovadla.
6–12 letPět smyslů
Kterým smyslem to vnímáš? Čich a chuť se pletou nejčastěji.
6–11 letPřečti si obal
Pořadí složek, tabulka na sto gramů a rozdíl mezi „spotřebujte do“ a trvanlivostí.
10–15 letChraň si oči
Co oči jen unaví a co je opravdu poškodí. A co se o nich říká špatně.
9–14 letChraň si sluch
Kudy zvuk projde uchem, co je jak hlasité a proč se ztracené slyšení nevrací.
9–15 let
Jak si vybrat
Cvičení nejsou seřazená podle ročníků. Rozhoduje, co už dítě umí, ne kolikátou třídu by chodilo – proto má každé cvičení několik obtížností a přepíná se rovnou v úloze.
Zadání se dá u každého cvičení poslechnout tlačítkem s reproduktorem, takže si dítě, které ještě nečte plynule, poradí i tam, kde je text delší.